Radio Algérienne
Une étude canadienne récente a mis en garde contre le fait que passer trop de temps devant les écrans a un impact négatif sur la performance scolaire des enfants, notamment en lecture et en mathématiques.
L’étude, publiée dans la revue JAMA Network Open, a suivi plus de 3 000 enfants en Ontario entre 2008 et 2023, et a constaté que ceux qui passent plus de temps devant la télévision ou des appareils numériques obtiennent de moins bons résultats aux tests standardisés.
La chercheuse Catherine Birken a souligné « l'importance d’encourager des habitudes numériques saines dès le plus jeune âge », insistant sur le fait que « l’usage excessif des écrans nuit à la concentration et aux capacités d’apprentissage ».
L’Organisation mondiale de la santé (OMS) recommande de « ne pas dépasser une heure par jour d’écran pour les enfants âgés de 2 à 4 ans », et de « ne pas exposer du tout les bébés de moins d’un an aux écrans ».
