Radio Algérienne
Le ministère de l'Éducation nationale a réceptionné 489 établissements éducatifs au titre de la rentrée scolaire 2025-2026, tandis que 502 autres établissements devraient être réceptionnés lors de la prochaine année scolaire, indique un bilan du ministère de l'Habitat, de l'Urbanisme, de la Ville et de l'Aménagement du territoire.
Le bilan a été présenté, dimanche, lors d'une réunion coprésidée par le ministre de l'Habitat, de l'Urbanisme, de la Ville et de l'Aménagement du territoire, Mohamed Tarek Belaribi, et le ministre de l'Éducation nationale, Mohamed Seghir Sadaoui, consacrée à l'évaluation de la rentrée scolaire 2025-2026 et à la préparation de la rentrée scolaire 2026-2027 en matière d'équipements éducatifs.
Ont pris part à la réunion les directeurs du logement et des équipements publics des différentes wilayas, en présentiel et par visioconférence, ainsi que des membres des deux chambres du Parlement.
Le bilan de la dernière rentrée scolaire fait état de la réception de 262 écoles primaires sur 324 prévues, de 154 collèges sur 228 et de 73 lycées sur 101, soit environ 75% des objectifs atteints.
Les 164 établissements restants devraient être réceptionnés avant la fin de l'année 2025, selon la même source.
Le ministère de l'Habitat, de l'Urbanisme, de la Ville et de l'Aménagement du territoire prend en charge la réalisation d'une grande partie de ce programme, notamment les structures éducatives situées dans les projets de logements intégrés, aux côtés d'autres acteurs, tels que les collectivités locales.
Pour la rentrée scolaire 2026-2027, il est prévu la réception de 502 établissements éducatifs, dont 287 écoles primaires, 170 collèges et 45 lycées, à travers les différentes wilayas du pays.
Au cours de la réunion, M. Belaribi a indiqué que le nombre d'équipements éducatifs inscrits au titre de 2025 et 2026 représente plus de 80% du total enregistré durant la période 2020-2024, ce qui «reflète l'intérêt majeur accordé par les hautes autorités du pays au soutien aux infrastructures éducatives».
Relevant une «accélération notable» du rythme de réalisation, il a précisé que 620 équipements éducatifs ont été livrés entre 2020 et 2024, tandis que l'année 2025 à elle seule a enregistré la livraison de 322 équipements, soit près de 50% de ce qui a été distribué au cours des cinq (5) dernières années.
S'agissant de l'enveloppe financière allouée à la réalisation des établissements éducatifs, le texte de la loi de finances 2026, récemment adoptée par l'Assemblée populaire nationale (APN), prévoit une autorisation d'engagement de 150 milliards DA, contre 67 milliards DA dans la loi de finances 2025, a souligné le ministre.
Dans le même ordre d'idées, M. Belaribi a annoncé une série de décisions visant à accélérer le rythme de réalisation des établissements éducatifs, notamment le lancement des travaux simultanément au lancement des projets de logements, et non après leur achèvement, en prenant toutes les mesures nécessaires pour livrer les établissements éducatifs la même année de leur inscription budgétaire.
Il a également annoncé la création de commissions de wilaya rassemblant les directeurs de l'habitat, de l'urbanisme, de la ville et de l'aménagement du territoire, ainsi que les directeurs de l'éducation nationale et des équipements publics.
Ces commissions tiendront des réunions mensuelles au terme desquelles un état d'avancement des projets sera transmis aux deux ministères, afin de lever les obstacles sur le terrain et d'assurer un suivi rigoureux de la réalisation des structures éducatives dans les nouveaux quartiers résidentiels, pour une livraison dans les délais impartis et selon la qualité requise.
Pour sa part, le ministre de l'Éducation nationale a indiqué que les résultats de la rentrée scolaire 2025-2026 ont été «meilleurs que la saison précédente» en termes de nombre d'établissements éducatifs réceptionnés, grâce à «l'étroite coordination» entre les deux ministères, estimant toutefois que le rythme de réalisation «nécessite davantage d'efforts».
APS
